Dlaczego XIII-wieczny cesarz i król Fryderyk II Hohenstauf wybudował zamek na wzgórzu pośród apulijskich równin - nie wiadomo. Można tylko snuć domysły. Jego geometryczna, oparta na planie ośmiokąta sylwetka współtworzyła klimat baśniowego filmu Pentameron. Salma Hajek objadała się w nim sercem smoka. W rzeczywistości Castel del Monte robi jeszcze większe wrażenie. Zamek jest nieduży i raczej nie pełnił funkcji obronnych. Prędzej już był to zamek myśliwski, w którym cesarz praktykował polowania z sokołem. Przez znaczną część życia pisał o tym traktat, który jednocześnie stał się średniowieczną encyklopedią ptaków. Tereny wokół nie wydają się jednak najlepsze do polowań, a w samym zamku lub jego pobliżu trudno znaleźć pomieszczenia dla koni i licznej służby. Może więc była to samotnia, do której imperator, a jednocześnie uczony, miał przyjeżdżać, by w spokoju obmyślać strategie wojenne, czytać Arystotelesa i zastanawiać się nad II Hohenstauf urodził się by zostać Cesarzem Rzymskim Narodu Niemieckiego, to przede wszystkim pozostał wierny Sycylii, gdzie przyszedł na świat dzięki sycylijskiej księżniczce Konstancji. Jeszcze przed jego urodzeniem krążyły przepowiednie, że będzie cesarzem końca świata, toteż nikomu nie zależało, by cesarska korona spoczęła na jego głowie. Po urodzeniu wylądował w rękach mamki, a potem opiekunki, gdyż matka miała większy pociąg do polityki niż do macierzyństwa. Ojciec ujrzał go ledwie dwa razy, po narodzinach i przy chrzcie. Trudno powiedzieć, że był wychowywany w czułości domowej atmosfery. Dwuletni Fryderyk został wybrany na następnego króla Niemiec, jednak śmierć ojca szybko skomplikowała sytuację. Konstancja obawiając się, że syn może być całkowicie odsunięty na boczny tor, szybko doprowadziła do jego koronacji na króla Sycylii i na wszelki wypadek doprowadziła do odłączenia królestwa Sycylii od Cesarstwa, a także zrzeczenia się syna wszelkich pretensji do cesarskiej korony. Trzeba było ratować co się da. Jednak, co komu pisane, to go nie minie. Po śmierci Konstancji, nad 4-letnim królem roztoczył opiekę papież Innocenty III. W tych warunkach Fryderyk musiał szybko dojrzewać. Po śmierci mamy zmieniali się regenci królestwa Sycylii. Nad jego głową dyskutowano i piętnastolatek został ożeniony z dwa razy starszą księżniczką, która wkrótce powiła mu pierwsze dziecię. Poparcie Innocentego III sprawiło, że Fryderyk osiemnastoletni dostał niemiecką koronę królewską, a dwudziestosześcioletni - także cesarską. Nic za darmo. W podziękowaniu miał zorganizować krucjatę. A że młody cesarz był już wtedy wdowcem, elementem przygotowań stało się małżeństwo z Jolantą, następczynią tronu w Królestwie Jerozolimy - kolejna samej krucjaty Fryderyk jednak się nie palił. Za opieszałość papież ukarał go ekskomuniką. Gdy w końcu, pomimo klątwy, krucjatę zorganizował, zamiast walk podjął rozmowy z sułtanem egipskim al-Malikiem al-Kamilem Nasirem i w efekcie przyłączył Nazaret i Betlejem do Królestwa Jerozolimy. Pełny sukces został nagrodzony zdjęciem klątwy. Nie był to jednak koniec jego kłopotów z papiestwem. Przeklinany był jeszcze przynajmniej trzy razy. “Przeklinam tę bestię pełną imion bluźnierczych, która srożąc się niedźwiedzimi łapami i lwią paszczą, resztą członków do pantery podobna, usta swe otwiera dla bluźnierstw przeciwko Bogu” - ekskomunikował go Innocenty IV. A gdy jednemu ze swoich licznych ślubnych i nieślubnych synów nadał królestwo Sardynii, które było papieskim lennem, Grzegorz IX nazwał go nawet Antychrystem. Z papieżami nigdy nie szło mu dobrze, ale sam fakt że podczas jego rządów przez tron papieski przewinęło się ich aż pięciu, też można uznać za swoisty sukces. Gdy przegląda się w anglojęzycznej Wikipedii życiorys króla, niemal wszystkie jego rozdziały to konflikty i wojny. Może zresztą tak wygląda cała historia. Fryderyka II ciągnęło jednak w zupełnie inną stronę. Nazywano go stupor mundi - zdziwienie świata. Mógł uchodzić za dziwaka, który nie respektuje norm, kanonów, zasad i ról. Tam, gdzie politycznie powinien mieć przyjaciół, robił sobie wrogów. Z kolei z wrogami zaprzyjaźniał się. Sprowadzał egzotyczne zwierzęta. Mieszkańcy Palermo mogli na własne oczy zobaczyć np, żyrafę i słonia. Najchętniej właśnie siedziałby na swoim sycylijskim dworze, zakładał uniwersytety, finansował tłumaczenie i przepisywanie ksiąg, zajmował się nauką, dyskutował z filozofami z różnych stron świata i płodził dzieci. Jak tak spojrzeć, to zresztą wszystko to mu się udało. Sprowadzał wykształconych Żydów, by tłumaczyli starożytnych Greków. Założył Sycylijską Szkołę Poezji, gdzie powstawała literatura, która ukształtowała współczesny włoski. Tam powstawały nie tylko utwory, ale i nowe gatunki sam pisał “Sztukę polowań z ptakami”, podręcznik sokolnictwa, który stał się jednocześnie pierwszą encyklopedią ptaków. Swoją królewsko-cesarską moc panowania nad życiem i śmiercią wykorzystał do eksperymentów naukowych na więźniach i dzieciach. Więźniowie skazani na śmierć siedzieli w specjalnych kaskach z małą dziurką - cesarz chciał zobaczyć uciekającą przez tę dziurkę duszę, gdy więzień umierał. W innym eksperymencie grupa niemowląt była chowana w całkowitej izolacji od świata. Opiekunkom nie wolno było do nich mówić, bo cesarz chciał dowiedzieć się w jakim języku zaczną mówić - po łacinie a może po hebrajsku. Tym sposobem chciał poznać język Adama i Ewy. Nie udało się. Dzieci 1240 roku Fryderyk zlecił budowę Castell del Monte. Doskonała pod każdym względem konstrukcja powstała na bezludziu nie wiadomo po co. Wygląda jak ekskluzywna pustelnia do medytacji dla genialnego i króla-dziwaka. Można sobie wyobrazić, że zanim powstała, król zatrudnił astrologów i naukowców, artystów i wiedźminów, by wymyślili jak powinien wyglądać pępek symetryczna budowla wygląda jak wzór matematyczny. Ośmiokątny graniastosłup ma wieżę na każdym rogu a w centrum ośmiościenny dziedziniec. Wbrew intencjom, najczęściej służył jednak jako więzienie. Przez 30 lat - aż do swojej śmierci - trzymani tu byli wnukowie Ferdynanda. Niezwykłość tej budowli skłoniła mnie do zajrzenia do życiorysu Fryderyka II. I tak wracam co niedzielę i po kawałku zagłębiam się w historię niezwykłego cesarza, który spróbował odrodzenie wskrzesić już w XIII w. Historia Fryderyka i rodu Hohenstaufów kończy się smutno, może zresztą tak, jak każda historia rodu. Może do niej jeszcze wrócę, bo jest tu materiał na opowieść, na film, na serial z wieloma sezonami.
eBook Zabawa z ogniem mobi epub. ⇨ Zobacz i zamów z dostawą już od 9,99 zł Niskie ceny, kliknij i sprawdź > K_eFCOPt9AUQ9Zi1-wM Tanie książki - Twoja księgarnia internetowa.
ZOSTANĘ DZIELNYM STRAŻAKIEM Scenariusz lekcji dla klasy 1 ( drugie półrocze )TEMAT ZAJĘĆ: Na sygnaleKlasa I, liczba godzin – 3Osoba prowadząca zajęcia : CELEOgólne- rozwijanie wiedzy o zawodach i ich znaczeniu w najbliższym otoczeniu dziecka- redukowanie społecznych i kulturowych stereotypów dotyczących aktywności zawodowej- kształtowanie postawy szacunku dla pracy własnej i innych- obudzanie i rozwijanie zainteresowań oraz uzdolnień- rozwijanie twórczej aktywności ruchowej, plastycznej i muzycznejSzczegółoweuczeń wysłucha tekstu pt., Strażak”wie, na czym polega praca strażaka i co jest mu potrzebne do wykonywania pracytworzy plakat promujący pracę strażaka, pt. „ ZOSTAŃ STRAŻAKIEM!”wzbogacenie o słownictwo związane z pracą strażakapotrafi wyjaśnić w jakiś sposób można zapobiegać pożaromuczeń wie, dlaczego wyrażamy szacunek dla pracy strażakadodaje i odejmuje w zakresie 20 i więcej posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymipotrafi ułożyć hasło ze składanki wyrazowejuczestniczy w pracy grupowejdoskonalenie analizy i syntezy sylabowej, głoskowej wyrazówkształtowanie umiejętności samodzielnego działania i podejmowania decyzjizna numer alarmowy do straży pożarnej oraz wie, w jakich sytuacjach należy ją wzywaćobliczy działania dodawania i odejmowania w zakresie 100 Metody i techniki pracymetody praktyczne: praca uczniów, zadania stawiane uczniom do wykonania wraz z ćwiczeniami utrwalającymi – karty pracy od 1 – 6 metody słowne: rozmowa, tekst o zawodzie strażaka, piosenka, objaśnienia, pochwałymetody oglądowe: pokaz, obserwacja, filmpraca w grypie – tworzenie plakatu – ZOSTAŃ STRAŻAKIEMRodzaje aktywnościumysłowa, społeczna, językowa, polonistyczna, matematyczna, muzyczna, plastyczna, dydaktyczne1. Karta nr 1 - podpisy do obrazków2. Kartoniki z numerami alarmowymi3. Karta nr 2 – rodzina wyrazów STRAŻAK4. Karta nr 3 – składanka wyrazowa5. Karta nr 4 – prawda czy fałsz6. Karta nr 5 – wycinanka 7. Chusta animacyjna 8. 4 arkusze brystolu9. Przybory szkolne ; farby , kredki, klej, nożyczki. PRZEBIEG ZAJĘĆ1. Zagadka - STRAŻAK Jak się nazywa człowiek, który walczy z ogniem, z dymem, z pożarami. Walczy wodą oraz gaśnicami. Nie pochwala świecy, nie lubi ogniska, gdy staje do pracy, woda z węża tryska! - STRAŻAK - 2. Film edukacyjny o strażaku pt.” Pożar”. Uczniowie wymieniają przedmiotu jakie pojawiły się w filmie. Zapisujemy na kolorowych kartkach, a następnie naklejamy na obrazki rozsypane na dywanie( wcześniej przygotowane). W ten sposób, każdy obrazek będzie miał swój podpis zgodny z tym co zdjęciu. KARTA PRACY NR Dzieci wykonują KARTĘ PRACY NR 2 – rodzina wyrazów – polecenie: przeczytaj słowa w ramce i podkreśl te, które należą do rodziny wyrazów STRAŻ. Następnie uzupełnij nimi zdania nie zmieniając ich Zabawa pt. „Strażak”- zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Dzieci stoją w kręgu i trzymają chustę, dzieci wykonują następujące ćwiczenia: - przebiegają szybko pod rzuconą w górę chustą, tak aby nie spadła na nich chusta – dzielny strażak szybko pędzi na ratunek, - zwijamy wąż strażacki – wężem jest jedno z dzieci, zawijamy jak na naleśnik i rozwijamy do gaszenia pożaru, - jedno dziecko w środku chusty , stara się od spodu łapać piłkę , która jest na chuście – ratujemy kotka na drzewie. Dzieci pomagają nakierować piłeczkę tak , aby pomóc w jej Na dywanie leżą zdjęcia różnych przedmiotów, ułóż wyraz i zapisz go na kartce. Liczby wskażą Ci kolejność pobierania głosek. Pamiętaj : głoski wymawiamy , a litery zapisujemy. Rozszyfrowany wyraz zapisujemy w zeszycie. KARTA PRACY NR Ćwiczenie pisemne – prawda czy fałsz? - wybieramy dwa dowolne zdania prawdziwe i zapisujemy w zeszycie. Pamiętając o wielkiej literze na początku zdania, kropce na końcu. KARTA PRACY NR Zadanie do narysowania: dzieci dostają kolorową wycinankę z elementami strażaka. Wycinają każdy element osobno , a następnie wklejają do zeszytu dorysowując całą postać – dzieci rysują siebie, podpisując ją swoim imieniem oraz nr telefonu do straży pożarnej. KARTA PRACY NR Zapoznanie dzieci z wyrazem „fobia” - pochodzi z języka greckiego i oznacza strach. Spróbuj odgadnąć znaczenie poniższych wyrazów związanych z odczuwaniem lęku – pomogą Ci w tym obliczenia. Następnie pokoloruj nazwy tych fobii , których z pewnością nie może posiadać strażak. Np.: pirofobia, akrofobia. Dzieci wykonują dodawanie i odejmowani, a następnie łączą z odpowiednim obrazkiem. KARTA PRACY NR koniec dzielimy klasę na grupy , każda z grup wykonuje różnymi technikami plakat, promujący pracę strażaka - ZOSTAŃ DZIELNYM STRAŻAKIEM PODSUMOWANIE Po wykonaniu plakatu, wieszamy wspólnie na gazetkach w szkolnym holu z okazji Dnia Strażaka, który obchodzimy - 04 Maja – Międzynarodowy Dzień Strażaka. Liderzy grup opowiadają jakie przyrządy potrzebne strażakowi i do czego służą, znalazły się na plakacie. Odpowiadamy na pytanie, jakie cechy charakteru powinien mieć strażak? śpiewanie piosenki pt.” Pali się!” - Tekst piosenki: 1. Uwaga! Uwaga! Uwaga! Z ogniem to nie jest zabawa,Właśnie zapalił się dom, Po strażaków dzwoń! Ref. Dziewięć, dziewięć, osiem! Cały dom się pali! Przyjeżdżajcie, szybko, Strażacy wspaniali! (2x) 2. Uwaga! Uwaga! Uwaga! Z ogniem to nie jest zabawa, Właśnie zapalił się las, Na strażaków czas! Ref. Dziewięć, dziewięć, osiem! Cały las się pali! Przyjeżdżajcie, szybko, Strażacy wspaniali! (2x) Jasne wytłumaczenie zawiłych tematów w wykonaniu doświadczonej polonistki. TO NIE JEST BLOG DLA URODZONYCH HUMANISTÓW. Raczej dla tych, którzy niespecjalnie kochają lekcje polskiego, ale zależy im na przyzwoitej ocenie. UWAGA! Na dole strony głównej znajdziecie listę najpopularniejszych postów. Skorzystajcie też z wyszukiwarki.Każdy chłopiec, nawet mały,gdy jest zręczny, dzielny, śmiałyi jest dobrym przedszkolakiem, może kiedyś być strażakiem. K. Różecki Zawód strażaka wiąże się z renomą oraz wszechobecnym szacunkiem. Ich praca to nie tylko gaszenie pożarów, ale również pomoc przy wypadkach drogowych. Kto może zostać strażakiem? Strażakiem może zostać osoba, która cechuje się odpowiednim stanem zdrowia i kondycją fizyczną. Ponadto strażak musi być odważny, opanowany i powinien zachować tzw. zimną krew w sytuacjach stresujących. Podczas akcji ważna jest umiejętność współpracy z członkami załogi. Często strażak musi umieć podejmować szybko decyzję, bo w ratowaniu ludzkiego życia ważna jest każda sekunda. Kolejną ważną cechą strażaka jest poświęcenie dla innych i bezinteresowna pomoc w przypadku ochotniczej straży pożarnej. Posłuchaj piosenki „Strażak to bohater” „Strażak to bohater”(sł. i muz. A. Jędrzejewska-Stachura) rety, co się dzieje? Ogień wielki płonie w lesie,a wiatr silny przy tym wieje i zniszczenie, i dym tu robić? Kogo wołać? Straż pożarna wnet przybywagdy do ognia ugaszenia ktoś pomocy głośno wielki wóz strażacki i syreny alarmują,by do ognia się nie zbliżać – wszystkich ludzi strażak to bohater – chociaż dym go szczypie w oczy,ryzykuje życie stale, z ogniem walkę musi toczyć. Zobaczcie jak wygląda praca bohaterskich strażaków. Pomagają w ciągu dnia i w nocy, kiedy ktoś wezwie pomocy! Uwaga z ogniem to nie jest zabawa. Już znamy tę piosenkę. Zaśpiewaj i zapamiętaj numer telefonu – 998. Czy dzieci mogą bawić się zapałkami? Czy ognisko w lesie to dobry pomysł? Pali się! To piosenka dla dzieci o Straży Pożarnej. Opowiedz co się dzieje na obrazku. Policz wszystkich strażaków. Strażak , jego mundur i wyposażenie potrzebne w pracy. Ochotnicza straż pożarna (OSP) to wyposażona w specjalistyczny sprzęt jednostka ratownicza, przeznaczona w szczególności do walki z pożarami, klęskami żywiołowymi, wypadkami drogowymi i innymi miejscowymi zagrożeniami . Pamiętamy numery ratunkowe i ogólnoeuropejski numer alarmowy. Zachęcam do namalowania, narysowania lub wykonania dowolnej pracy plastycznej tematycznie związanej ze strażakiem i jego pracą.W Ebookpoint znajdziesz: Zabawa z ogniem, autor: Kerry Wilkinson, wydawnictwo: Dragon. Produkt dostepny w formacie: Ebook. Pobierz i przeczytaj darmowy fragment. Ten miesiąc rozpoczniemy w sposób patriotyczny, ponieważ będziemy rozmawiać o naszej ojczyźnie, czyli Polsce. W kolejnych tygodniach miesiąca zajmiemy się naszymi wiosennymi ogrodami. Poszerzymy naszą wiedzę na temat rosnących tam kwiatów. Poznamy mieszkające tam zwierzęta i ich zwyczaje. Maj zakończymy wspólnymi rozmowami o naszej rodzinie i ich członkach. Nie zabraknie również kolorowych prac plastycznych i wspólnej zabawy. Tydzień I Moja ojczyzna ( W pierwszym tygodniu maja zajmiemy się tematyką związaną z naszą ojczyzną. Przy użyciu mapy świata przypomnimy sobie, jaki kształt ma kontynent, który zamieszkujemy i gdzie leży Polska. Przy użyciu rozsypanki wyrazowej dowiemy się, jak nazywa się stolica naszego kraju oraz, jakie litery zostały w niej ukryte. Nie zabraknie także ciekawych historii, gdzie zagoszczą wszystkie symbole narodowe. Wykonamy wspólnie plakat, w którym oprócz orła białego zobaczymy flagę Polski oraz słowa hymnu narodowego. Poćwiczymy także percepcję wzrokową tworząc „Godło-puzzle”. Na koniec tygodnia przeniesiemy się do skarbnicy polskich legend, gdzie sprawdzimy nasze wiadomości za pomocą quizu. Zerówka w tym tygodniu powtórzy wszystkie poznane samogłoski. W tym tygodniu ( obchodzić Dzień Strażaka. Z okazji tego święta dzieci będą mogły przekonać się za pomocą zadań wymyślonych przez wychowawczynie, jak wygląda praca strażaka i jakie zadania wykonuje, na co dzień. Piosenka tygodnia: Uwaga! Uwaga! Uwaga! Z ogniem to nie jest zabawa, Właśnie zapalił się dom, Po strażaków dzwoń! Ref. Dziewięć, dziewięć, osiem! Cały dom się pali! Przyjeżdżajcie, szybko, Strażacy wspaniali! (2x) Uwaga! Uwaga! Uwaga! Z ogniem to nie jest zabawa, Właśnie zapalił się las, Na strażaków czas! Ref. Dziewięć, dziewięć, osiem! Cały las się pali! Przyjeżdżajcie, szybko, Strażacy wspaniali! (2x) Tydzień II Wiosna w ogrodzie ( W nadchodzącym tygodniu przeniesiemy się do wiosennego ogrodu. Przy pomocy zmysłu wzroku i węchu spróbujemy odnaleźć wiosenne kwiaty w ogrodzie. Dowiemy się, jak zbudowany jest kwiat i jakie niezbędne czynniki potrzebne są do wzrostu, każdej rośliny. Przy użyciu kolorowej bibuły i papieru stworzymy skrzynki, w których umieścimy rośliny rosnące w ogrodzie. Zagadki oraz ogrodnicze ciekawostki pomogą nam podsumować informacje zdobyte w mijającym tygodniu. W tym tygodniu ( będziemy obchodzić Dzień Niezapominajki. W tym dniu prosimy, aby każdy przedszkolak miał na sobie niebielski element, jest to, bowiem dzień rozmowy o relacjach między nami, a wspólnie połączymy siły w każdej grupie i w trosce o nasze środowisko urządzimy na tarasie ogródek, który wspólnie będziemy pielęgnować. Wiersz tygodnia: Kwiatki – bratki Jestem sobie ogrodniczka, mam nasionek pół koszyczka, Jedne gładkie, drugie w łatki, a z tych nasion będą kwiatki, kwiatki – bratki i stokrotki, dla Malwinki, dla Dorotki, Kolorowe i pachnące, malowane słońcem. Mam konewkę z dużym uchem, co podlewa grządki suche, mam łopatkę oraz grabki, bo ja dbam o swoje kwiatki. kwiatki – bratki i stokrotki, dla Malwinki, dla Dorotki, Kolorowe i pachnące, malowane słońcem. Tydzień III Wiosna na wsi ( W trzecim tygodniu maja przeniesiemy się na wieś. Pewna żaba przedstawi nam zwierzęta, które mieszkają na wsi. Poznamy o nich wiersz, który spróbujemy zilustrować. Przy pomocy kolorowych ilustracji przypomnimy sobie nazewnictwo wszystkich wiejskich zwierząt. Mleko, jajka, mięso i wełna to tylko niektóre produkty, którym przyjrzymy się bliżej w celu ustalenia odpowiedzi na pytanie, „Co dają nam zwierzęta”? Przy użyciu kartonu stworzymy własną wiejską zagrodę, w której umieścimy domy zwierząt, a przy okazji przypomnimy sobie nazewnictwo związane z miejscami zamieszkania wiejskich zwierząt. Zerówka w tym tygodniu utrwali wszystkie poznane spółgłoski. W tym tygodniu obchodzić będziemy Dzień Kosmosu ( z tej okazji w zabawie ruchowej polecimy na kosmiczną wyprawę, ale najpierw zbudujemy specjalny pojazd do tej wyprawy. Piosenka tygodnia: Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robi balony a z nich każdy jest zielony. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas każda trawka chce być już zielona. gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat, gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Tydzień IV Ja i moja rodzina ( Dzień mamy, dzień taty, dzień dziecka…wiele świąt zbliża się do nas wielkimi krokami, w naszym przedszkolu łączymy je w jedno święto – dzień rodziny. W nadchodzącym tygodniu odpowiemy sobie na pytanie, kim jest rodzina i jak nazywają się jej członkowie. Stworzymy drzewo genealogiczne, które ułatwi nam rozwikłać tajemnice rodzinne. Wykonamy wspaniałe prace plastyczne na których, zagoszczą nasze zdjęcia z członkami rodziny. Ten tydzień Zerówka poświeci na ćwiczeniach w rozpoznawaniu i tworzeniu zdań. W nadchodzącym tygodniu świętować będziemy Dzień Mamy( Swoje święto mają mamy, które odgrywają bardzo ważną rolę w życiu naszych przedszkolaków. Z tej okazji każdy przedszkolak wykona niespodziankę dla swojej mamy. Wiersz tygodnia: To jest rodzina nasza: mama, tata, Natasza i ja. I kotek Dymek, bo tak mu jest na imię. I jeszcze ten gołąbek, co chodzi po oknie. I jeszcze tamto drzewo, co na deszczu moknie. Uwaga, to nie żart. Z opisu wideo: "WYCHOWUJ DO WARTOŚCI 😇 zabawami ruchowymi (tańcami wychowańcami) zgodnie z priorytetami MEN na rok 2020/2021: m.in. patriotyzm (taniec flagi), tradycja (taniec pisanki), normy społeczne (taniec na mówienie “Do widzenia”), odpowiedzialność (taniec na sprzątanie sali z fifiKulturystą), ekologia (taniec segregowaniec z EkoPingwinkiem) i 6 Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej. „Uwaga, uwaga, uwaga z ogniem to nie jest zabawa…” pod tym hasłem odbyła się wycieczka dnia roku do Państwowej Straży Pożarnej w Mielcu. W budynku Straży Pożarniczej dzieci zostały przywitane przez wszystkich pełniących dyżur strażaków. Został zorganizowany próbny alarm. Strażacy zademonstrowali nam swoją niebywałą sprawność zjeżdżając do nas po rurze. Podczas prezentacji sprzętu, chetny przedszkolak wziął udział w ćwiczeniach i pokazie umieszczania i przenoszenia na noszach poszkodowanego wywiezionego z wypadku czy pożaru. Na placu mogliśmy obserwować pokaz sprzętu strażackiego do gaszenia pożaru, lub usuwania skutków powodzi, wypadków drogowych lub innych katastrof. Przedszkolaki mogły również wejść do wozu strażackiego i z bliska zobaczyć wyposażenie wozu strażackiego, przymierzyć strażackie hełmy, zrobić sobie zdjęcie ze strażakami. Dziękujemy serdecznie wszystkim strażakom, którzy umożliwili przedszkolakom poznanie zawodu strażaka z bliska. Życzymy im, by służba drugiemu człowiekowi była zawsze źródłem osobistej satysfakcji i społecznego uznania. Powitanie jesieni „Witaj piękna Pani! Co w swym koszu masz? Czy do niego zajrzeć dasz?” Tymi słowami dzieci z naszego przedszkola przywitały Panią Jesień, która przybyła do nas z koszem pełnym darów. Dzieci z wszystkich grup przygotowały dla Pani Jesieni piękny występ, śpiewały piosenki recytowały wiersze. Pani jesień zaprosiła wszystkie dzieci do tańca przy piosence „Tańcowała jesień”. Na zakończenie dzieci wraz z Panią Jesienią udały się na spacer, aby poszukać oznak zmieniającej się pory roku. Po spacerze Pani Jesień rozdała dzieciom pyszne soczyste jabłka. Wycieczka do piekarani „Od ziarenka do bochenka”. Dzieci z naszego przedszkola dowiedziały się jak powstaje chleb odwiedzając piekarnię „EMKE” w Złotnikach .W piekarni czekała na nas niespodzianka. Pan piekarz pokazał dzieciom jak wypieka się chleb, bułeczki i rogaliki. Przedszkolaki same mogły wyrabiać ciasto i formować z niego rogaliki. Dzieci obejrzały piec do wypiekania pieczywa. Na zakończenie wszystkie przedszkolaki otrzymały pyszne ciastko i z uśmiechem na ustach wróciły do przedszkola. Spotkanie z Panią higienistką W ramach współpracy ze Społeczną Szkołą Podstawową w Złotnikach dnia 23 października zagościła w progach naszego przedszkola bardzo sympatyczna higienistka szkolna - pani Teresa Świątek Przekazała dzieciom wiedzę dotyczącą prawidłowego dbania o higienę jamy ustnej oraz zademonstrowała technikę mycia zębów, a także rąk. Dzieci dowiedziały się jakie pokarmy wpływają pozytywnie na ich zdrowie i uzębienie. Ogromne zainteresowanie wzbudził duży model szczęki i szczoteczki do zębów, na których dzieci mogły zaobserwować odpowiedni sposób mycia zębów. Wizyta pani higienistki była bardzo interesująca i pouczająca. Zademonstrowane ilustracje poszerzyły i utrwaliły wiadomości dotyczące profilaktyki próchnicy oraz zdrowia. Światowy Dzień Czytelnictwa W związku z obchodami 29 września Światowego Dnia Czytelnictwa w grupie Motylki ogłoszono Tydzień Czytelnictwa. Do udziału w tym wydarzeniu zgłosiło się 5 rodziców, którzy odwiedzą nas w przedszkolu i przeczytają dzieciom wybraną bajkę. W albumie Fotograficznym znajduje się relacja z każdego dnia tygodnia. Teatrzyk "Legenda o smoku Wawelskim" 5 listopada w naszym przedszkolu dzieci uczestniczyły w teatrzyku pt. „Legenda o Smoku Wawelskim” w wykonaniu grupy Fiku-Miku z Rzeszowa. Dzieci z wielką uwagą zapoznały się z dziejami dzielnego szewczyka Skuby. Dowiedziały się, że nie siła zwycięża, lecz mądrość. Zobaczyły jak Skuba pokonuje smoka nie walką, a sprytem. Przedstawienie bardzo się podobało wszystkim przedszkolakom. Sprawiło im mnóstwo radości. Po spektaklu, aktorzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami, a dzieci z niecierpliwością czekają na kolejne inscenizacje.. Spotkanie z Panią Policjantką Od początku roku szkolnego dzieci w naszym przedszkolu poznawały podstawowe zasady bezpieczeństwa zarówno na terenie przedszkola jak i poza nim. Chodziliśmy na spacery, wycieczki ucząc się jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię i zachowywać w jej pobliżu. Aby poszerzyć oraz utrwalić te wszystkie informacje zaprosiliśmy do naszego przedszkola funkcjonariuszy policji W poniedziałek 7 października we wszystkich grupach wiekowych odbyło się spotkanie z panią aspirant z Komendy Powiatowej Policji w Mielcu. Dzieci dowiedziały się jak ważny i odpowiedzialny jest zawód policjanta , jakie są zasady uczestnictwa w ruchu drogowym oraz jak zachować się w niebezpiecznych sytuacjach, które mogą zagrażać małemu dziecku. Poruszone zostały także zagadnienia dotyczące ostrożności w kontaktach z nieznajomymi, bezpiecznych zabaw na powietrzu oraz zakazu oddalania się od domu. Duże zainteresowanie u dzieci wywołało umundurowanie i wyposażenie policjantów. W szczególności czapka, która wędrowała z głowy na głowę wielu chętnych do jej przymierzenia przedszkolaków, policyjny lizak oraz mało znane wszystkim kajdanki. Uwieńczeniem wizyty było wręczenie dzieciom symbolicznych odblasków, będących gwarantem lepszej widoczności w trakcie spacerów. Przedszkolaki wyposażone w upominki oraz kolejne doświadczenia pożegnały z zadowoleniem swoich gości wręczając im laurkę- podziękowanie. Spotkanie z Żołnierzami W dniu z okazji zbliżającego się Święta Niepodległości nasze przedszkole odwiedzili żołnierze. Spotkanie miało na celu wzbudzenie ducha patriotyzmu oraz kreowanie postaw obywatelskich wśród najmłodszych członków polskiego społeczeństwa. Brały w nim udział wszystkie grupy Biedronki, Pszczółki oraz Motylki. Nasi niecodzienni goście opowiedzieli dzieciom jak trudna i ważna jest ich praca na rzecz ojczyzny. Przedszkolaki szczególnie zainteresowane były atrybutami wojskowymi, mianowicie: beretami, hełmem, maską przeciwgazową oraz kamizelką. Dzieci chętnie przymierzały przyniesione przez żołnierzy przedmioty. Tematyka wojskowa zainteresowała zarówno chłopców jak i dziewczynki. Bardzo dziękujemy pani Dominice przedstawicielce NSR przy WSzW w Rzeszowie oraz panu Krzysztofowi z I Brzeskiego Pułku Saperów im. Tadeusza Kościuszki za poświęcony czas oraz przekazanie dzieciom jak niezwykłym zajęciem jest zawód żołnierza. Dzień Pluszowego Misia W dniu nasze przedszkolaki uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia. Tego dnia każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim małym lub dużym przyjacielem Misiem. Naszą uroczystość zaczęliśmy od przywitania wszystkich przedszkolaków i ich misiów, następnie dzieci wyrecytowały wiersze o tym jaki jest miś i zaśpiewały piosenkę „Niedźwiadki Niejadki”. Dzieci zapoznały się z historią pluszowego misia. Na ten dzień przygotowano wiele atrakcji zagadki muzyczne o znanych misiach z dziecięcych bajek , zabawy plastyczne, zabawy ruchowe, konkursy, misiowe tańce. Ciekawą atrakcją dla dzieci były przygotowane piniaty z cukierkami. Na koniec przedszkolaki otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz jak na misie przystało – małe CO NIECO… Było mnóstwo zabawy w misiowej atmosferze. Zabawa Andrzejkowa "Andrzejkowy wieczór marzeń, Przepowiednie nowych zdarzeń . Różne wróżby czymś czynimy I wesoło się bawimy". Takie oto motto przyświecało nam w dniu 28 listopada. Zgodnie z tradycją ostatnich lat w ostatnich dniach listopada zorganizowano w przedszkolu Andrzejki, które stały się okazją do przeżycia wspaniałej zabawy, dostarczającej wielu emocji i przeżyć. W zaczarowany świat magii i wróżb przeniosły się dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych naszej placówki. Przyczyniła się do tego zapewne stosowna, magiczna dekoracja, ale również i to, że wszyscy przyszli do przedszkola przebrani – niezliczona rzesza wróżek, magików, czarownic i czarodziejów, a także ich kocich pomocników, nietoperzy oraz innych gości tej niezwykłej uroczystości. Imprezę zaingurował taniec czarownic, który miał zachęcić dzieci do wspólnych zabaw oraz konkursów. Przedszkolaki mogły zajrzeć w przyszłość i sprawdzić co je czeka w bliżej nieokreślonym czasie. Do tego celu posłużyły między innymi zaczarowana szkatułka, cukierkowe wróżby, magiczne koło, czy kolorowe koperty z przestrogami. Nie zabrakło również wesołych tańców, radosnych piosenek i zabawnych konkurencji. Na twarzach dzieci malowały się zachwyt i zadowolenie. Słodki poczęstunek był miłym zakończeniem wspaniałej imprezy, która sprawiła, iż w przedszkolu zagościł radosny i wyjątkowy nastrój. Miejmy nadzieję, że będzie trwał w naszych sercach jak najdłużej. Mikołajki w naszym przedszkolu Piątek 6 grudnia…długo wyczekiwany dzień, w którym dzieci jak zaczarowane same szybko wstały i bez żadnego ociągania pojawiły się w przedszkolu. Każde dziecko cały rok ciężko pracowało na to, aby właśnie w tym dniu spotkać Świętego Mikołaja i móc odebrać od Niego podarunek. Nasi podopieczni bardzo starają się… “być grzecznymi” i doskonale wiedzą, że Mikołaj… “cały czas na nich patrzy”. Od samego rana dzieci podekscytowane wyczekiwały Świętego nasłuchując radosnego okrzyku “ho, ho, ho!” i odgłosów dzwonków sań. Gdy wreszcie się pojawił i zasiadł wygodnie na specjalnie przygotowanym fotelu w towarzystwie aniołów - nastała cisza. Następnie każda z grup przedszkolnych w ramach powitania oraz podziękowania za przybycie i otrzymane podarunki wyrecytowała dla Świętego Mikołaja wierszyki oraz zaśpiewała piosenki. Oczekiwane cały rok Mikołajki minęły w magicznej atmosferze i przyniosły naszym podopiecznym wiele radości. Dzieci z entuzjazmem i wypiekami na twarzy wracały do swoich domów z nadzieją spotkania Mikołaja w kolejnym roku. Warsztaty Techniczne W dniu 17 grudnia 2019 roku odbyły się warsztaty techniczne prowadzone przez pana Bogdana Jemioło dziadzia Tymusia i Michalinki. Były one poświęcone tematyce świątecznej. W radosnej atmosferze dzieci wykonywały z drewna mikołajki. Wykorzystując kolorowe filce, pomponiki, oczka. Przedszkolaki wykazywały się swoją pomysłowością. Z pomocą pana Bogdana wierciły, wycinały i naklejały ozdoby. Sprawiło im to wiele radości. Na zakończenie warsztatów dzieci wręczyły podziękowanie panu Bogdanowi i zaprosiły na następny rok. Świąteczny czas „W święta każde dziecko wie, Jak pierniczki robi się. I ja też się na tym znam, palce lizać mówię wam.” Słowa tej piosenki towarzyszyły przedszkolakom podczas warsztatów kulinarnych, na których dzieci upiekły przepyszne pierniczki na stół Wigilijny. W przedszkolu już od dłuższego czasu poczuć można atmosferę zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. Każde dziecko z wielkim zaangażowaniem miało okazję udekorować swoje pierniczki . Kolorowe pisaki i posypka sprawiły, że pierniki zamieniły się w pyszne słodkości. Zapach korzennych przypraw roznosił się przyjemnym aromatem po całym przedszkolu. Walentynki Dzień jest wyjątkowy, bo Walentynkowy, więc szepce ci do uszka, że Cię kocham z całego serduszka Pod tym hasłem dzieci z naszego przedszkola obchodziły święto zakochanych. W tym dniu odbyły się warsztaty kulinarne na których przedszkolaki z pomocą pań upiekły pyszne ciasteczka w kształcie serca. Po warsztatach każde dziecko mogło spróbować swojego wypieku. Ech... szkoda, że Walentynki nie trwają cały rok - wspominają uczestnicy imprezy. ORLEN PRZEDSZKOLIADA TOUR Chorzelów 2020 W Hali Sportowej przy Zespole Szkół w Chorzelowie odbyła się kolejna impreza w ramach najwiekszego w Europie cyklu imprez sportowych dla przedszkolaków, czyli Orlen Przedszkoliada Tour 2020 w ogólnopolskim systemie rozrywki ruchowej P
z tłumaczeniami na niemiecki. uwaga ! Obacht! · aufgepasst! jego dzieło zasługuje na naszą uwagę. sein Werk verdient unsere Aufmerksamkeit. przykuwający uwagę. spannend. przyciągać uwagę. Aufmerksamkeit auf sich ziehen.
Sklep Audiobooki i Ebooki Ebooki Kryminał, sensacja, thriller Wydawnictwo: Wydawnictwo Dragon Liczba stron: 291 Rozmiar: 6,8 MB Data premiery: 2022-02-23 Wszystkie formaty i wydania (3): Cena: Oferta : 39,95 zł 39,95 zł Produkt cyfrowy Opłać i pobierz Czytaj w abonamencie W Go Max zyskujesz: Słuchasz i czytasz bez limitu Wybierasz spośród ponad 100 tys. audiobooków, ebooków i komiksów dostępnych w aplikacji Korzystasz jednocześnie na 2 urządzeniach np. smartfon i tablet lub czytnik ebooków Możesz zrezygnować w dowolnym momencie W Go Mikro zyskujesz: czytasz lub słuchasz 1 dowolnego ebooka lub audiobooka w miesiącu wybierasz spośród wszystkich tytułów z naszego katalogu, ponad 100 tys. audiobooków, ebooków i komiksów dostępnych w aplikacji podcasty i ASMR słuchasz bez limitu W Go Mini zyskujesz: czytasz lub słuchasz 2 dowolne ebooki lub audiobooki w miesiącu wybierasz spośród wszystkich tytułów z naszego katalogu, ponad 100 tys. audiobooków, ebooków i komiksów dostępnych w aplikacji podcasty i ASMR słuchasz bez limitu W Go Max+Music zyskujesz: Słuchasz i czytasz bez limitu Wybierasz spośród ponad 100 tys. audiobooków, ebooków i komiksów dostępnych w aplikacji Empik Go Słuchasz swojej ukochanej muzyki i autorskich playlist w aplikacji Empik Music Korzystasz jednocześnie na 2 urządzeniach np. smartfon i tablet lub czytnik ebooków I wiele więcej! Z tytułów dostępnych w abonamencie możesz korzystać tylko w aplikacji Empik Go Produkt nie jest obecnie dostępny w żadnym abonamencie Najczęściej kupowane razem Opis Opis Siedem lat temu Martin Chadwick podpalił pub w Manchesterze, nie wiedząc, że śpi tam nastolatek. Chłopak zginął w płomieniach. Martina skazano na karę więzienia, jednak niedługo ma zostać zwolniony. Gdy ojciec ofiary zapowiada gazetom, że będzie szukał zemsty, detektyw Jessica Daniel musi mieć oko na Chadwicka i jego syna Ryana – gniewnego osiemnastolatka. Wkrótce ktoś podkłada ogień pod dom Chadwicków. Ryan ledwo uchodzi z życiem. Okazuje się, że to pierwszy z serii pożarów, które wstrząsną spokojną do tej pory okolicą. Jessica jeszcze nie wie, że i ona jest na celowniku szaleńca… Dane szczegółowe Dane szczegółowe Tytuł: Zabawa z ogniem Autor: Wilkinson Kerry Tłumacz: Illg Tomasz Wydawnictwo: Wydawnictwo Dragon Język wydania: polski Język oryginału: angielski Liczba stron: 291 Data premiery: 2022-02-23 Rok wydania: 2022 Format: MOBI UWAGA! Ebook chroniony przez watermark. więcej › Liczba urządzeń: bez ograniczeń Drukowanie: bez ograniczeń Kopiowanie: bez ograniczeń Indeks: 41557419 Recenzje Recenzje Inne tego autora Popularne w tej kategorii William James w 1890 roku w „Principles of Psychology” zdefiniował uwagę następująco: „Każdy wie, czym jest uwaga. To posiadanie przez umysł w klarownej i żywej postaci jednego obiektu spośród wielu jednocześnie możliwych obiektów lub ciągów myśli” (s. 402-403). Definicja ta jest stale przywoływana w podręcznikach. Tytułem wyjaśnienia: tak, to prawda.PS. Oryginalnie mieliśmy nagrać po prostu kilka punkowych, garażowych numerów, ale tzw. artystyczne ramy projektu nieco sattention {rzecz.} more_vert. Uwaga jest podstawą wyższych umiejętności poznawczych i emocjonalnych. expand_more Attention is the basis of all higher cognitive and emotional abilities. uwaga (też: bilet, nota, notatka, przypis, bilecik, zapisek, adnotacja, komentarz, odsyłacz, banknot) volume_up..
uwaga uwaga z ogniem to nie jest zabawa piosenka
